برگشتم تا خودم ببینم. آیا چراغ های خورشیدی که در سال ۲۰۱۴ با خود آوردم تفاوتی ایجاد کرده بود؟ خب، هنوز خیلی از چراغ ها کار نمی کردند، اما چیز دیگری در راه بود.
فقر انرژی
در سال ۱۹۸۱ متوجه شدم که با مادر و خواهرم در روستای کوچک ماپانزا، زامبیا زندگی می کنم. آنها قبلاً از سال ۱۹۷۹ در آنجا زندگی می کردند. مادر من در یک مرکز صنایع دستی زنان داوطلب بود و خواهرم تحصیلات خود را در کلاس ۱ در مدرسه ابتدایی محلی Chibwe آغاز کرده بود. من این تجربه را برای بیش از ۱ سال از کلاس پنجم شروع کردم.
مدرسه در سال ۱۹۵۶ ساخته شد و زمانی که در سال ۱۹۸۱ و ۱۹۸۲ آنجا بودم، متوجه شدم که برق در امتداد جاده اصلی سنگریزه در فاصله ۵۰ متری ساختمان های مدرسه قرار دارد و تعجب کردم که چرا اتصال مدرسه در اولویت نیست. معلوم شد که این یک هنجار است.
من نه تنها مفهوم ناخواسته فقر انرژی را در میان خانواده های ساکن روستاهای کوچک روستایی، بلکه کمبود انرژی عمدی در سطح نهادی را شاهد بودم.
کمک غیر منتظره
این بار کنجکاو شدم در مورد تأثیر چراغ های خورشیدی که در سال ۲۰۱۴ با خود آورده بودم و از SolarAid خریده بودم. من از دانش آموزان پرسیدم که آیا آنها سود برده اند و بسیاری از نمرات بالاتر تأیید کردند که آنها واقعاً در طول ۵ سال گذشته از لامپ ها استفاده زیادی کرده اند. متأسفانه بیشتر لامپ ها فرسوده شده بودند و بسیاری از آنها به سادگی از بین رفته بودند.
بنابراین بله، آنها تأثیر داشتند، اما غیرقابل اندازه گیری و ناپایدار. اما چه کسی می داند که چه تعداد از آن ۲۰۰ لامپ هنوز در خانه هایی کار می کنند که ممکن است به آنجا رسیده باشند؟ خیلی، امیدوارم.
اما اتفاقی غیرمنتظره مدت کوتاهی پس از بازدید من در سال ۲۰۱۴ رخ داد. من یک وب سایت برای مدرسه ساخته بودم. chibwe.orgو خوش شانس بود که مردی به نام بریت آپولنی در زامبیا به دنیا آمد و سایت را پیدا کرد و با من تماس گرفت. او در ناحیه ماپانزا به دنیا آمد و در مدرسه ابتدایی Maanda در نزدیکی Chibwe به مدرسه رفت.
بریت آپولنی تحصیلات خوبی در زامبیا داشت و پس از چند سال کار در کشور خود، همسر هلندی خود را پیدا کرد و به هلند نقل مکان کرد. از اینجا آنها سازمان Stitching Maanda را تأسیس کردند و یکی از اهداف آن کمک به مدرسه قدیمی او در زامبیا بود. در حالی که کمک به مدرسه ابتدایی Maanda هدف اصلی بود، این سازمان جدید تصمیم گرفت به Chibwe و بسیاری از مدارس دیگر نیز کمک کند.
وضعیت فعلی
به لطف Stitching Maanda، یک ساختمان کتابخانه زیبا در محوطه Chibwe ظاهر شده است و اخیراً سیمکشی برق در همه ساختمانها نصب شده است. فقط یک چیز مهم کم است: اتصال واقعی شبکه.
تصمیم گرفتم در این مرحله حرکتی انجام دهم. فقط با ۲۰۰ دلار، مدرسه به طور کامل به شبکه ZESCO (شرکت برق زامبیا) متصل خواهد شد، بنابراین به بریت گفتم که مفتخرم که آخرین سهم کوچک را در توسعه آینده Chibwe انجام دهم.
آینده ای با شروع آهسته
ممکن است بپرسید چرا این کارها توسط دولت های زامبیا چندین دهه پیش انجام نمی شد؟ و بله، احتمالاً در کشورهایی مانند زامبیا تمایل به اولویت بندی اشتباه آموزش ابتدایی وجود دارد. با این حال، باید چندین نکته مهم را بپذیریم، از جمله این واقعیت است که پایه مالیاتی اقتصاد زامبیا به دلیل اکثریت شهروندان با درآمد پایین بسیار پایین است و هزینه زیرساخت های عمومی به دلیل تراکم پایین جمعیت نسبتاً بالا است.
پول باید از جایی بیاید و از آنجایی که اکنون جاده چیبوئه تا لوزاکا پایتخت آسفالت دارد، افرادی که منابع بیشتری دارند ساکن می شوند و کسب و کار راه می اندازند و در نتیجه شغل ایجاد می کنند و آن افرادی که مالیات می پردازند خواستار مدارس بهتر خواهند شد و بنابراین چرخه خوبی می تواند آغاز شود. این یک معضل کلاسیک مرغ و تخم مرغ است.
من نمی توانم فکر نکنم که تقریباً ۲۰۰ سال طول کشید تا سیستم آموزشی دانمارک از زمانی که در قانون نوشته شد که همه کودکان باید آموزش ابتدایی استانداردی داشته باشند، به اوج خود برسد. من معتقدم کشورهایی مانند زامبیا در مقایسه با آنها در واقع جهش و مرزهایی هستند.
